MSc Ψυχική Υγεία Παιδιών & Εφήβων

Ψυχολόγος - Τμήμα Ψυχολογίας-Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών 
Εκπαιδευτικός - Φ.Π.Ψ - Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Μεταπτυχιακό δίπλωμα ειδίκευσης στις κλινικές δεξιότητες με βάση το Γνωσιακό Αναλυτικό Μοντέλο Ψυχοθεραπείας – Ινστιτούτο Γνωσιακής Αναλυτικής Ψυχοθεραπείας.
Μεταπτυχιακό πρόγραμμα εξειδίκευσης «ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΉ: Μαθησιακές Δυσκολίες (Δυσλεξία, Δυσαριθμησία, Δυσορθογραφία), Διαταραχές Συμπεριφοράς, Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητα, Αισθητηριακές – Κινητικές Αναπηρίες, Νοητική Υστέρηση, Αυτισμός, Ψυχικές Διαταραχές παιδιών και εφήβων, Ψυχοπαιδαγωγική αντιμετώπιση, Συμβουλευτική Γονέων» - Κέντρο μελέτης ψυχοφυσιολογιάς Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
MBA-ALBA Business School
Συντονίστρια ομάδων CYGNET
Εκπαίδευση στην εντατική αλληλεπίδραση
Εκπαίδευση στις κοινωνικές ιστορίες
Πιστοποιήση σε χορήγηση ψυχομετρικών εργαλείων

ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Δοκιμασία Γλωσσικής Αντίληψης και Έκφρασης

Δοκιμασία Εκφραστικού Λεξιλογίου (ΔΕΛ)
Δοκιμασία Γλωσσικής και Πληροφοριακής Επάρκειας 

Πρωτόκολλο Λογοπεδικής Αξιολόγησης Σχολικής Ηλικίας 
Αναπτυξιακό Προφίλ Κοινωνικής Επικοινωνίας

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΕΙΣ

Palin PCI: Parent - Child InteractionTherapy

-Κέντρο Έρευνας & Θεραπείας Τραυλισμού

Τεχνικές Ομιλίας στον Τραυλισμό

Εκπαίδευση Feeding Therapy A sensory – Motor Approach, 

Σεμινάριο «Γλωσσικές Ιδιαιτερότητες σε άτομα με ΔΑΦ και υψηλό λεκτικό προφίλ»

Βασική  Εκπαίδευση στην Εντατική Αλληλεπίδραση (intensive Interaction), Ινστιτούτο Έρευνας και Εκπαίδευσης Λογοθεραπείας (ΙΕΕΛ)

Webinar με θέμα, «Τηλεπρακτική – Τηλεθεραπεία» σύλλογος Εγγεγραμμένων Λογοπαθολόγων Κύπρου, 

Εκπαίδευση "ΜΑΚΑΤΟΝ στάδιο 1ο", Ινστιτούτο Έρευνας και Εκπαίδευσης Λογοθεραπείας (ΙΕΕΛ) 

Εκπαίδευση "Το μοντέλο των κύκλων" (ΑΠΚΕ) Ινστιτούτο Έρευνας και Εκπαίδευσης Λογοθεραπείας (ΙΕΕΛ)

Πιστοποίηση “TEACCH- Three Day Fundamentals of Structured Teacching”, University Of North Carolina Teacch Autism Program

Εκπαίδευση “A Three-Part Treatment Plan For Oral Placement Therapy”

Σεμινάριο « Ειδική Γλωσσική διαταραχή»,  εταιρεία Προσέγγιση

Εκπαίδευση «Βασική κατάρτιση PECS- επίπεδο 1», PYRAMID EDUCATIONAL CONSULTANTS

ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Δοκιμασία Γλωσσικής Αντίληψης και Έκφρασης
Δοκιμασία Εκφραστικού Λεξιλογίου (ΔΕΛ)
Δοκιμασία Γλωσσικής και Πληροφοριακής Επάρκειας 

Πρωτόκολλο Λογοπεδικής Αξιολόγησης Σχολικής Ηλικίας 
Αναπτυξιακό Προφίλ Κοινωνικής Επικοινωνίας

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΕΙΣ

"Μέθοδος Davis "

 "Σίτιση: Οι γεύσεις και η ανάπτυξή τους". 

 "Σίτιση με στερεά τροφή: Στοματοκινητικές μεταβάσεις κατά το πρώτο έτος της ζωής του παιδιού".

"LSVT LOUD & LSVT BIG". 

"Οι βασικές αρχές της Σίτισης’"

"Στοματοπροσωπικές ασκήσεις- Μυολειτουργική αποκατάσταση".

"Παιδική Απραξία της ομιλίας".

 "Developmental Language Disorder". 

"Intensive Interactive’".

"Κοινωνικές Ιστορίες 10.3".

 "Σεμινάριο ‘Επιτελικές Λειτουργίες".

"ΜΑΚΑΤΟΝ Hellas".

 "Αξιολόγηση, Διαφοροδιάγνωση, Θεραπεία της Παιδικής Απραξίας της Ομιλίας".

"Sos Aprroach to Feeding ".

«Εκπαιδευτικό σεμινάριο στη χορήγηση, ερμηνεία και θεραπευτικό σχεδιασμό της Συστοιχίας Δοκιμασιών Γλωσσικής Ανάπτυξης για παιδιά, στην Ελληνική Γλώσσα».

 

​

Μεταπτυχιακές σπουδές "Συμβουλευτική στην Ειδική Αγωγή, εκπαίδευση και την υγεία", Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Εκπαίδευση στις προβολικές  δοκιμασίες "Rorschach και ΤΑΤ" (Ινστιτούτο Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Ενηλίκων Π.Σακελλαρόπουλος)

Εκπαίδευση στη "διάγνωση και συμβουλευτική ατόμων με μαθησιακές δυσκολίες" (Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου Ε.Ψ.Υ.Π.Ε.)

Εκπαίδευση στην "αποκατάσταση ειδικών μαθησιακών δυσκολιών" (Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου Ε.Ψ.Υ.Π.Ε.)

Πρόγραμμα Επιμόρφωσης "Ειδική Αγωγή και Μαθησιακές Δυσκολίες: Διάγνωση και Αξιολόγηση" (Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης)

"Μαθησιακές Δυσκολίες 2: Τεχνικές Αντιμετώπισης" (DEREE)

Μεταπτυχιακό στη Διατομικη Δημιουργική Θεραπεία και Ανθρώπινη Ανάπτυξη, ΙΑΤΒΑ Βαρκελώνη

Εκπαίδευση στη κλινική ψυχοπαθολογία, Αιγινήτειο Νοσοκομέιο

Εκπαίδευση στη διάγνωση, αποκατάσταση και συμβουλευτική ατόμων με μαθησιακές δυσκολίες

Ειδίκευση στις προβολικες δοκιμασίες CAT  και TAT  για παιδιά και ενήλικες

Εκπαιδευόμενη στη Σύγχρονη Ψυχοθεραπεία στο Ινστιτούτο Σύγχρονης Ψυχοθεραπείας , ICPA

Εκπαίδευση στην Παιδιατρική Εργοθεραπεία

Επιστημονικός συνεργάτης στο τμήμα εργοθεραπείας του γενικού νοσοκομείου Ασκληπιείο Βούλας

Εκπαίδευση στη μέθοδο TEACCH

Εκπαίδευση στην Λειτουργική Αναπτυξιακή Οπτομετρία

Xρήση του Αναπτυξιακού Ερωτηματολογίου Προσαρμοστικής Αντίδρασης, ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ-ΠΡΑΞΗ-ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ.

Εκπαίδευση στη μέθοδο WILBARGER

Πρωτόκολλο M.O.R.Ε

Εκπαίδευση στην Αισθητηριακή Ολοκλήρωση

Εκπαίδευση στην Παιδιατρική Δυσφαγία: Η Τεχνική GET PERMISSION

”Σεμιναριο GravitySensory Babies

Εκπαίδευση στην υπαρξιακή – συστημική ψυχοθεραπεία (ατομική , οικογένειας και ζεύγους)

Εργάζεται θεραπευτικά με παιδιά και γονείς .

Έχει συνεργαστεί με φορείς όπως το χαμόγελο του παιδιού, τον πανελλήνιο σύλλογο προσαρμοσμένων δραστηριοτήτων και ιδιωτικά εκπαιδευτικά πλαίσια.

Έχει παρακολουθήσει πλήθος σεμιναρίων πάνω σε διάφορες θεματικές όπως παιδοψυχολογία, οικογένεια και αναπτυξιακή ψυχολογία κ.α.

​

​

Ειδίκευση στην Συστημική Υπαρξιακή  Ψυχοθεραπεία- Εκπαίδευση στην ατομική/ οικογενειακή/ ζεύγους θεραπεία.

​

ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Δοκιμασία Γλωσσικής Αντίληψης και Έκφρασης
Δοκιμασία Εκφραστικού Λεξιλογίου (ΔΕΛ)
Δοκιμασία Γλωσσικής και Πληροφοριακής Επάρκειας 

Πρωτόκολλο Λογοπεδικής Αξιολόγησης Σχολικής Ηλικίας 
Αναπτυξιακό Προφίλ Κοινωνικής Επικοινωνίας

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΕΙΣ

The GET permission Approach to Feeding

Το παιδί με δυσκολίες στην Αισθητηριακή Επεξεργασία. 

Βασικό Σεμινάριο MAKATON

Πρωτόκολλο M.O.R.E

Βασική Εκπαίδευση στην Εντατική Αλληλεπίδραση 

Πρόγραμμα Ψυχοεκπαίδευσης cygnet  

Κοινωνικές Ιστορίες 2.10 

Πιστοποιημένος Χρήστης ρου Αναπτυξιακού Προφίλ Κοινωνικής Επικοινωνίας -ΑΠΚΕ
« Η Εκπαίδευση κοινωνικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων σε παιδιά με αυτισμό με την μέθοδο “VIDEO MODELING»
«Γλωσσικές Ιδιαιτερότητες σε άτομα με ΔΑΦ και υψηλό λεκτικό προφίλ»
«Χορήγηση, ερμηνεία &θεραπευτικός σχεδιασμός της Συστοιχίας Δοκιμασίων Γλωσσικής Ανάπτυξης για Παιδιά στην Ελληνική Γλώσσα»

T.E.A.C.C.H

Αναπτυξιακό προφίλ κοινωνικής επικοινωνίας – Το μοντέλο των κύκλων.

Teaching functional speech to non-verbal individuals with autism and related disabilities: Applied behavior analysis (A.B.A) and oral placement therapy (O.P.T).

Διαταραχή του φάσματος του αυτισμού: Διαχείριση της συμπεριφοράς και αυτογνωσία

Εισαγωγή στην παιδιατρική/ αναπτυξιακή δυσφαγία

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

Αβράμπου Αγγελική- Μαρία, Ρεσίτη Αγγελική, Χατζηχρήστου Στέλλα,  «Διυποκειμενικές Γέφυρες στη Λογοθεραπευτική Πράξη», προφορική ανακοίνωση 14ο Πανελλήνιο- 1ο Διεθνές Συνέδριο Λογοθεραπείας Π.Σ.Λ, Μάιος 2021 

Voula Georgopoulos, Ph.D, Spiros Karagiannis, Angela Resiti, Elena Diamantopoulou, Styliani Zantidou, Georgia A. Malandraki, Ph.D CCC‐SLP, 2013 «Speaking Rates of Young Monolingual Greek Children», poster presentation at the ASHA Annual Convention, November 14-16, 2013 in Chicago, Illinois

ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Δοκιμασία Γλωσσικής Αντίληψης και Έκφρασης
Δοκιμασία Εκφραστικού Λεξιλογίου (ΔΕΛ)
Δοκιμασία Γλωσσικής και Πληροφοριακής Επάρκειας 

Πρωτόκολλο Λογοπεδικής Αξιολόγησης Σχολικής Ηλικίας 
Αναπτυξιακό Προφίλ Κοινωνικής Επικοινωνίας

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΕΙΣ

“Εκπαιδευτικό σεμινάριο στη χορήγηση, ερμηνεία και θεραπευτικό σχεδιασμό της Συστοιχίας Δοκιμασιών Γλωσσικής Ανάπτυξης για παιδιά, στην Ελληνική Γλώσσα” 

“Πιστοποίηση στο Αναπτυξιακό Προφίλ Κοινωνικής Επικοινωνίας (ΑΠΚΕ) -Το Μοντέλο των Kύκλων” 

‘SOS Approach to Feeding’’ 

‘‘Social Stories 10.3’’ 

“Ενδυνάμωση και κινητικότητα στοματοπροσωπικού μηχανισμού ’’ 

“Η εργαζόμενη μνήμη, η συμβολή της στην ανάπτυξη της γλώσσας και η αντιμετώπιση των ελλειμμάτων της’’ 

“Ερωτηματολόγιο αξιολόγησης επικοινωνιακών ικανοτήτων (SCQ)’’ 

“Διευκολύνοντας παιδί και οικογένεια προς ασφαλή και απολαυστικά γεύματα: Συμπεριφορικές - αισθητηριακές σιτιστικές διαταραχές στην παιδική ηλικία”

“Η Τοπογραφία Δικτύων Λόγου στον Ανθρώπινο Εγκέφαλο”,

“Αφηρημένη Σκέψη και Γλωσσική Ανάπτυξη”, 

“Αναπτυξιακό Προφίλ Κοινωνικής Επικοινωνίας (ΑΠΚΕ) -Το Μοντέλο των Kύκλων”,  

“Food is sensory”, 

Εντατική αλληλεπίδραση, (Intensive Interaction)”,

“ETN-HNO:Elastic Therapeutic Taping in Head,Neck and Orofacial Disorder”,

“Αξιολόγηση-Κλίμακα BAYLEY”, 

“Feeding Therapy: A Sensory-Motor Approach”

“Integrated Voice Therapy Α & Β’επίπεδο”

“Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος-Δομημένη Εκπαίδευση TEACCH-Επικοινωνία και Διαχείριση της Συμπεριφοράς”, Β“Ειδική Γλωσσική Διαταραχή”  

“Κλινική Αξιολόγηση Κατάποσης: Η λογοθεραπευτική διαγνωστική προσέγγιση”,  

“Νευροαποκατάσταση για Λογοθεραπευτές”, 

“Βιντεοακτινοσκόπηση κατάποσης (VFS): Χρησιμότητα και περιορισμοί”, 

Παθοφυσιολογία της κατάποσης: Συμπτώματα και συνέπειες”, 

“Κοινωνική Επικοινωνία Προωθώντας την Ανάπτυξή της”, 

“Αυτισμός-Κοινό Γνωστικό Υπόβαθρο”,

“Βασικό σεμινάριο Γλωσσικού Προγράμματος ΜΑΚΑΤΟΝ” 

“Αναπτυξιακή Λεκτική Δυσπραξία –SIMATA”

​

Δίπλωμα Κλινικής Εποπτείας, University of Derby

Ειδίκευση στη Συστημική – Οικογενειακή Θεραπεία, Systems Therapy Athens (ESYTHEPAS)

Δίπλωμα στη Συμβουλευτική Ψυχολογία, Edexcel, International UK

Εξειδίκευση στη ‘Ψυχιατρική του Παιδιού και του Εφήβου’ - Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Ειδίκευση στην ‘Ειδική Αγωγή: στις Διεπιστημονικές Πρακτικές Σύγκλισης’ - Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Ειδίκευση και Πιστοποίηση Χορήγησης στο ‘ΤΕΣΤ ΚΗΛΙΔΩΝ ΜΕΛΑΝΗΣ RORSCHACH’, Διεπιστημονική & Ερευνητική
Ψυχοκοινωνική Υποστήριξη Παιδιών και Ενηλίκων (ΔΙ.ΚΕ.ΨΥ)

Συντονίστρια ομάδων

Εργάζεται ως Ψυχοθεραπεύτρια με Ψυχαναλυτική προσέγγιση από το 2020
Απόφοιτη του Μεταπτυχιακού Προγράμματος «Κλινικής Ψυχολογίας», του Πανεπιστημίου Αθηνών
Εκπαιδευμένη στην χορήγηση ψυχομετρικών εργαλείων: SCL-90, WISC-III, WAIS-IV, H-T-P, BENDER VISUAL GESTALT, T.A.T, C.A.T, RORSCHACH

Eλληνική Ψυχοσωματική Εταιρεία, Εισαγωγικές Διαλέξεις στην Ψυχοσωματική, 1ος & 2ος κύκλος
Ετήσιο Μετεκπαιδευτικό Πρόγραμμα στην Κλινική Ψυχοπαθολογία (13/10/2016 – 29/06/2017), Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής (ΕΠΙΨΥ) & Α'Ψυχιατρική Κλινική της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών – Αιγινήτειο Νοσοκομείο
Ετήσιο Εκπαιδευτικό Επιστημονικό Πρόγραμμα «Ψυχική Υγεία Παιδιών & Εφήβων» (2013-2014),Τμήμα Ψυχιατρικής Παιδιών και Εφήβων, Σισμανόγλειο

Εκπαίδευση στην Παιδιατρική Εργοθεραπεία

Εκπαίδευση στη μέθοδο TEACCH

Εκπαίδευση στη μέθοδο WILBARGER

Εκπαίδευση στην Αισθητηριακή Ολοκλήρωση

Εκπαίδευση & εποπτεία στην παιδιατρική εργοθεραπεία
Εκπαίδευση στην Αισθητηριακή Ολοκλήρωση 

Εκπαίδευση στην Δυσπραξία - Αναπτυξιακή Διαταραχή κινητικού συντονισμού DCD

ΔΕΠ- Υ 

Αυτισμός

Εκπαίδευση στην υπαρξιακή – συστημική ψυχοθεραπεία (ατομική , οικογένειας και ζεύγους)

Εργάζεται θεραπευτικά με ενήλικες, παιδιά και γονείς .

Έχει συνεργαστεί εθελοντικά με φορείς όπως ΚΕΘΕΑ, Δήμος Καλλιθέας, Θετική Φωνή , Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού.

Έχει παρακολουθήσει πλήθος σεμιναρίων πάνω σε διάφορες θεματικές όπως παιδοψυχολογία, οικογένεια και εξάρτηση κ.α.

Ειδίκευση στην Συστημική Ψυχοθεραπεία Οικογένειας & Ζεύγους -Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρωπίνων Σχέσεων

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στην Εφαρμοσμένη Ψυχολογία Παιδιού & Εφήβου - ΕΚΠΑ

Μετεκπαιδευτικό Σεμινάριο στην Κλινική Ψυχοπαθολογία "Παναγιώτης Ούλης" - ΕΠΙΨΥ

Μεταπτυχιακός Τίτλος Σπουδών στις Επιστήμες της Αγωγής

- Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Βόλου

Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών "`Εκπαίδευση Ενηλίκων" - Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Βόλου